宗旨
- 學生能保持健康的個人發展,成為充滿自信,理性和富責任感的公民。
- 學生能認識自己在家庭和社會所擔當的角色及應履行的責任,並關注本身的福祉。
- 學生能認識國民身份,並致力貢獻國家和社會。
- 學生對自然及科技世界的興趣和好奇心,並了解科學與科技發展對社會的影響。
- 學生能關心及愛護周遭的環境。
課程特色
- 以多元化的教學取向,如探究式及相關的學與教策略,幫助學生建構知識、發展共通能力及培養正面的價值觀和態度。
- 透過生活事件,時事新聞等資料作探究式學習,讓學生建立正面的價值觀和態度,強化情意發展和培育國民身份的意識。
- 繼續發展四個關鍵項目,配合不同的資訊科技軟硬件,並透過有效的學與教策略促進學習。
- 誘發學生的興趣,透過多元學習活動進行探究及通過動手和解難活動建構知識;避免把學習規範於課本內容及紙筆測考。
- 靈活地使用課本,採用優質的學與教資源。
- 善用社會資源,促進全方位學習。
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