人文科
宗旨：
人文科課程旨在協助學生：
- 身心健康成長，從小培養正確的價值觀和態度，成為充滿自信、理性和富責任感
的公民。
- 認識自己在家庭和社會所擔當的角色及應履行的責任，尊重法治和守法精神，並
為社會和國家的共同福祉作出貢獻。
- 認識國家的歷史、地理、中華文化及現代發展，培養國民身份認同和對國家的歸
屬感，並致力貢獻國家和世界。
- 關注本地、國家及世界發展及彼此的連繫。
- 通過可持續發展教育，關心及愛護環境，實踐綠色生活。
課程特色：
- 以多元化的教學取向，如探究式及相關的學與教策略，幫助學生建構知識、發展
共通能力及培養正面的價值觀和態度。
- 透過生活事件，時事新聞等資料作探究式學習，讓學生建立正面的價值觀和態
度，強化情意發展和培育國民身份的意識。
- 誘發學生的興趣，透過多元學習活動進行探究及通過動手和解難活動建構知識；避免把學習規範於課本內容及紙筆測考。
- 善用社會資源，促進全方位學習。
- 課程規劃配合教育局課程發展的方向，包括加強價值觀教育、國情教育、國家安全教育、生命教育、性教育等。培養學生成為關心社會和世界、尊重法治和守法的盡責公民。
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